關于(yú)亞馬遜：北美第一(yī / yì ／yí)大(dà)電商網站平台
1995年7月，一(yī / yì ／yí)開始隻是(shì)一(yī / yì ／yí)家網上(shàng)書店，經營書籍的(de)網絡銷售業務；總部位于(yú)美國(guó)華盛頓的(de)西雅圖；
1999年開始，推出(chū)AMAZON MARKETPLACE平台業務，促進多元化業務發展；2016年，亞馬遜成爲(wéi / wèi)美國(guó)市值第五的(de)上(shàng)市公司，在(zài)全500強榜單中，排名44；
2004年8月，亞馬遜全資收購卓越網，使亞馬遜全球領先的(de)網上(shàng)零售專長與卓越網深厚的(de)中國(guó)市場經驗相結合，進一(yī / yì ／yí)步提升客戶體驗，并促進中國(guó)電子(zǐ)商務的(de)成長；
2012年，亞馬遜啓動亞馬遜全球項目，正式對中國(guó)賣家抛出(chū)橄榄枝。
亞馬遜課程包模拟真實業務流程來(lái)體現跨境電子(zǐ)商務應用場景，結合實踐操作，指導學生掌握跨境電子(zǐ)商務的(de)真實運用，達到(dào)更細緻、更全面、更豐富的(de)教學課程資源。
授之(zhī)以(yǐ)漁：讓學生能活學活用，獨立思考解決問題；
化繁爲(wéi / wèi)簡：把複雜的(de)内容簡單化，把簡單的(de)内容視覺化；
寓教于(yú)樂：精心設計的(de)互動式教學（情景實操模拟，角色扮演）調動學生學習積極性。
亞馬遜實訓系統介紹
跨境電商B2C教學實訓系統（亞馬遜）圍繞亞馬遜跨境電商平台，開設了(le／liǎo)從平台介紹、賬号管理、産品發布至流量轉化等成套課程，并設立了(le／liǎo)與亞馬遜平台環境一(yī / yì ／yí)緻的(de)虛拟仿真平台。以(yǐ)典型工作任務驅動的(de)形式，模拟亞馬遜賣家開店與經營的(de)完整業務流程，學生作爲(wéi / wèi)賣家完成賬号注冊與基礎設置、配送設置、新品發布、庫存管理、店鋪推廣、客戶服務、訂單處理、績效分析等工作任務。該實訓系統是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)兼具仿真平台實訓和(hé / huò)教師在(zài)線教學雙重功能的(de)綜合性實訓系統，針對亞馬遜平台的(de)基礎操作、店鋪裝修及客戶服務工作領域，使學生具備亞馬遜店鋪的(de)開設與裝修、客戶服務能力。
核心訓練技能
本平台以(yǐ)培養跨境電商實戰人(rén)才爲(wéi / wèi)目标，系統介紹國(guó)際主流跨境電商B2C平台運營規則、專題介紹亞馬遜平台特色、跨境電商基礎規則、帳戶安全及風險把控、産品運營與優化、流量數據分析與廣告促銷、平台活動、站外推廣、客服與糾紛處理、國(guó)際物流體系規則等。通過理實一(yī / yì ／yí)體化全仿真的(de)教學實訓系統，所有教學内容讓學生自己動手通過實訓任務實現融會貫通、學以(yǐ)緻用，掌握跨境電商B2C運營技巧。
跨境電商B2C教學實訓系統（亞馬遜）：實訓系統包含跨境電商店鋪開通、産品發布與管理、FBA訂單管理、促銷活動創建、流量數據分析、客服與糾紛處理、物流發貨設置與管理等功能，通過理實一(yī / yì ／yí)體化全仿真的(de)實訓系統，培養跨境電商B2C實戰運營技能。
系統定位
面向崗位：跨境運營專員、産品選品專員、跨境數據分析專員等
适用專業：電子(zǐ)商務、跨境電子(zǐ)商務、國(guó)際經濟與貿易等
适用課程：《跨境電商基礎與實務》、《跨境電商運營實務》等
系統功能介紹
（1）産品上(shàng)架
學習者在(zài)産品上(shàng)架模塊，可進行發布新産品，包括登錄後台，添加新産品、創建新産品、編輯新産品信息、管理庫存全流程的(de)操作實訓。
酷校亞馬遜實訓系統：添加新産品
酷校亞馬遜實訓系統：編輯産品信息
（2）處理FBM訂單
亞馬遜平台的(de)FBM訂單處理實訓包括訂單浏覽，訂單管理，訂單處理，和(hé / huò)編輯發貨信息。
酷校亞馬遜實訓系統：處理FBM訂單界面
（3）創建FBA計劃
亞馬遜發/補貨、創建新的(de)入庫計劃、繼續處理入庫計劃、打印标簽、檢查貨件、批準貨件、處理貨件、貨件包裝、完成貨件等事項的(de)實操訓練。
酷校亞馬遜實訓系統：管理庫存界面
（4）管理促銷
進行廣告和(hé / huò)管理促銷，購買折扣創建新品，提交管理，管理優惠碼的(de)實訓操作。
酷校亞馬遜實訓系統：管理促銷功能模塊
（5）管理訂單
亞馬遜的(de)管理訂單，創建移除訂單，創建多渠道(dào)配送訂單的(de)實操訓練。
酷校亞馬遜實訓系統：管理訂單界面
（6）廣告活動管理
進行創建活動廣告，設置自動廣告，設置宣傳活動，設置手動廣告的(de)實操訓練。
酷校亞馬遜實訓系統：廣告活動管理界面
産品特色
“三位一(yī / yì ／yí)體”的(de)設計理念
“課堂知識教學+知識要(yào / yāo)點專項訓練+平台仿真環境模拟”三位一(yī / yì ／yí)體的(de)設計，将三大(dà)體系有效融合，相輔相成，最大(dà)化提升理論知識、實操能力、崗位技能、運營思維的(de)掌握程度。
課程設計貼合業務場景和(hé / huò)崗位技能
從亞馬遜運營實際業務場景出(chū)發，覆蓋業務全流程，理實一(yī / yì ／yí)體化的(de)設計思路，保證了(le／liǎo)知識基礎與技能訓練不(bù)脫節，做到(dào)多維訓練但絕不(bù)重複，滿足教學需求的(de)同時(shí)也(yě)最大(dà)化貼近跨境人(rén)才技能培養需求。
高飽和(hé / huò)教學資源和(hé / huò)情景化、多樣化教學模拟
支持課程講解+實訓的(de)教學模式和(hé / huò)“實訓周”的(de)集中式實訓教學模式，每個(gè)教學步驟所提供的(de)素材在(zài)數量和(hé / huò)質量上(shàng)都達到(dào)飽和(hé / huò)狀态，還原了(le／liǎo)亞馬遜平台的(de)仿真設計，彌補了(le／liǎo)教學與實際平台操作之(zhī)間的(de)銜接空白，不(bù)僅保證教學過程有充足、多樣的(de)素材進行支撐，更配備高關聯度的(de)拓展學習資源，拓寬教學維度。