1月6日至7日，教育部舉行2022年年終總結會。會議強調，要(yào / yāo)聚焦貫徹落實黨的(de)二十大(dà)精神，堅持穩中求進工作總基調，堅持目标導向、問題導向、效果導向相統一(yī / yì ／yí)，堅持統籌發展與安全，統籌疫情防控與教育高質量發展，總結成績經驗、分析研究問題、研讨謀劃未來(lái)，爲(wéi / wèi)勝利開好2023年全國(guó)教育工作會議奠定堅實基礎。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并講話。會上(shàng)，27個(gè)司局和(hé / huò)32個(gè)直屬單位就(jiù)重點工作推進落實情況及貫徹落實黨的(de)二十大(dà)精神拟開展的(de)戰略行動考慮逐一(yī / yì ／yí)作了(le／liǎo)彙報，部黨組成員結合分管工作進行了(le／liǎo)點評發言。

        懷進鵬對一(yī / yì ／yí)年來(lái)各項工作進展予以(yǐ)肯定。他(tā)指出(chū)，2022年以(yǐ)來(lái)，面對更加嚴峻複雜的(de)外部形勢、更加艱巨繁重的(de)發展任務，教育系統堅持以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)指導，堅決貫徹習近平總書記重要(yào / yāo)指示批示精神，認真落實黨中央決策部署和(hé / huò)要(yào / yāo)求，迎難而(ér)上(shàng)、主動作爲(wéi / wèi)，積極創新、守住底線，教育工作取得新成效、事業有了(le／liǎo)新進步。一(yī / yì ／yí)是(shì)堅持從政治上(shàng)看教育，牢牢把握教育的(de)政治屬性、把握政治機關的(de)定位，全體幹部對“兩個(gè)确立”的(de)決定性意義有了(le／liǎo)更加深刻的(de)領悟，認真學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神和(hé / huò)習近平總書記關于(yú)教育的(de)重要(yào / yāo)論述，用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想凝心鑄魂，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在(zài)攻堅克難中提升信心，對高質量教育體系建設有了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)定的(de)思考和(hé / huò)探索。二是(shì)牢牢守住“國(guó)之(zhī)大(dà)者”、全面踐行“教育是(shì)國(guó)之(zhī)大(dà)計、黨之(zhī)大(dà)計”，謀全局、抓重點、抓落實，始終踐行人(rén)民至上(shàng)，努力辦好人(rén)民滿意的(de)教育，教育公平有了(le／liǎo)更爲(wéi / wèi)紮實的(de)進展，教育數字化戰略行動取得明顯成效。三是(shì)穩中求進，對教育和(hé / huò)社會各部門之(zhī)間的(de)規律有了(le／liǎo)認識上(shàng)的(de)新深化，加強與人(rén)大(dà)、政協、地(dì / de)方、高校、社會各界、國(guó)際組織的(de)溝通、交流與合作，進一(yī / yì ／yí)步形成教育事業發展的(de)合力，抓安全兜底線，維護了(le／liǎo)教育系統總體和(hé / huò)諧穩定新媒體直播短視頻實訓平台 鄉村振興農村電商教學實訓系統 跨境電商學生實戰崗前培訓 。

 

 

 

        懷進鵬指出(chū)，這(zhè)次年終總結會通過大(dà)家談、黨組成員評的(de)方式，達到(dào)了(le／liǎo)集體學習交流、統一(yī / yì ／yí)思想、提高認識的(de)目标，體現了(le／liǎo)大(dà)家抓發展的(de)能力，有助于(yú)更好地(dì / de)總結反思、研判形勢、謀劃發展、守正創新、團結奮鬥。今年是(shì)全面貫徹黨的(de)二十大(dà)精神的(de)開局之(zhī)年，要(yào / yāo)深刻領悟“兩個(gè)确立”的(de)決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”，堅定不(bù)移貫徹落實黨中央重大(dà)決策部署。堅持從政治上(shàng)看教育、從民生上(shàng)抓教育、從規律上(shàng)辦教育，突出(chū)重點、突破難點，增強溝通協調，做好戰略謀劃，狠抓執行落實，積極改革創新，全力以(yǐ)赴做好2023年工作，展現教育新氣象新作爲(wéi / wèi)。一(yī / yì ／yí)要(yào / yāo)全力以(yǐ)赴抓落實，創新制度機制建設，推動形成工作閉環，把教育改革、發展、穩定聚焦到(dào)黨的(de)二十大(dà)的(de)新部署、新要(yào / yāo)求、新定位上(shàng)來(lái)。二要(yào / yāo)把握教育服務中華民族偉大(dà)複興的(de)重要(yào / yāo)使命，加快建設高質量教育體系。整體優化教育層次類型和(hé / huò)布局結構，與區域發展緊密結合，服務共同富裕、以(yǐ)教育公平促進社會公平。三要(yào / yāo)跳出(chū)教育看教育、立足全局看教育、着眼長遠看教育，深入理解教育改革發展所處的(de)新時(shí)代和(hé / huò)環境的(de)新變化，清醒看到(dào)建設現代化強國(guó)對教育提出(chū)的(de)新要(yào / yāo)求新使命，清醒看到(dào)科技革命和(hé / huò)産業變革帶來(lái)的(de)新變化新趨勢，清醒看到(dào)人(rén)口結構變化提出(chū)的(de)新期待新任務，更好促進人(rén)的(de)發展進步和(hé / huò)經濟社會的(de)發展進步，更好推動教育成爲(wéi / wèi)經濟社會發展中的(de)快變量、強變量。四要(yào / yāo)洞悉國(guó)際競争形勢，自主自立自強，推進高水平教育對外開放與合作，服務大(dà)國(guó)外交。五要(yào / yāo)堅持穩中求進，行穩緻遠開創工作新局面。要(yào / yāo)發揮思想政治工作的(de)優勢，教育人(rén)、團結人(rén)、鼓舞人(rén)、凝聚人(rén)，不(bù)斷提高防範化解重大(dà)風險能力，保質保量完成年度工作的(de)重大(dà)項目、專項行動。